Für Kinder und Jugendliche von Grund- und Oberschulen
Naturkundlich und naturwissenschaftlich orientierte Untersuchungen auf dem Motorschiff MS CORMORAN mit 10 bis 30 Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen (1 oder 2 Begleitpersonen/Lehrer). Wir beschäftigen uns vor allem mit dem Ökosystem Fluss am Beispiel der Spree. Schwerpunkte unserer Arbeit sind die physikalischen, chemischen und mikrobiologischen Eigenschaften der Spree. Erkenntnisleitend ist dabei stets die Frage nach dem Grundnahrungsmittel Wasser und dessen Eigenschaften für den menschlichen Organismus und Gebrauch. Wir nehmen Messungen vor, vergleichen diese mit Standardwerten, wir versuchen Kleinstlebebewesen des Phyto- und Zoo-Planktons zu identifizieren. Wir arbeiten je nach Klassenstärke in zwei oder drei Gruppen, so dass jeder Teilnehmer alle Themen gleichermaßen mitbekommt. Für diese sehr intensive Auseinandersetzung bleiben wir am Standort Oberbaumbrücke, wo sich alle Beobachtungen im zeitlichen Rahmen von rund 4 Stunden gut abdecken lassen (eine oder zwei kleine Pausen sollten eingeplant werden). Unsere Forschungen sind besonders an Methoden des Messens und Beobachtens orientiert und können auf spielerisch-ernsthafte Weise den schulischen Unterricht ergänzen. Wichtig ist uns dabei eine eigenverantwortliche, experimentelle, zugleich aber auch kontrollierte Vorgehensweise. Besonders geeignet für Grundschulen und Schüler bis zu den letzten Klassen der Mittelstufe. Wir arbeiten mit Studentenmikroskopen Primostar von Carl Zeiss (max. 1000 x Vergrößerung), mit dem mobilen Wasserlabor von Aquanal, einem Leitfähigkeitsmessgerät und zahlreichen anderen Geräten und Instrumenten. An Bord befindet sich außerdem eine funkgesteuerte, komplexe Wetterstation. Die von uns erhobenen Daten fließen in ein Langzeit-Monitoring ein. Je nach Interesse können wir auf Aspekte der Seemannschaft, auf das Schiff sowie auf den Aspekt Rettungsmittel eingehen (Rettungsringe, Anlegen von Rettungswesten etc.). Je nach Kenntnissstand werden wir uns auch mit dem Thema Wetter befassen.
Die gewässerökologischen Untersuchungen kann sowohl mit Grundschülern ab Klasse 3 als auch mit älteren Schülern der Mittel- und Oberstufe stufe durchgeführt werden. Zeitlicher Aufwand: Rund vier Stunden insgesamt. Unkostenbeitrag pro Schüler: Je nach finanziellem Background und evtl. Fördermöglichkeiten: 3 Euro bis 6 Euro
Die Betreuung erfolgt durch akademische Fachkräfte aus dem Bereich Biologie/Chemie (in der Regel drei Fachkräfte darunter FÖJ, ÖBFD oder PraktikantIn) - die begleitenden Lehrer können uns unterstützen oder zusammen mit den Schülern arbeiten. Der Unkostenbeitrag für die Veranstaltungen kann auch über die schuleigenen Fördervereine, über das Personalkostenbudget an der Schule oder sonstige Töpfe organisiert werden - auf dem Schiff werden Kernkompetenzen schulischer Inhalte vermittelt - es handelt sich um ernsthaften Unterricht, der Spaß machen darf/soll
Für Details siehe die beigefügten Datenblatter:
Programm
1. Ankunft: Am Oberbaum/Oberbaumbrücke Ecke Mühlenstraße 80 in 10243 Berlin-Friedrichshain/Kreuzberg
2. Begrüßung der Teilnehmer/innen
3. Erfahrungsaustausch über die Kenntnisse zu Wasser und Schiffen
4. Verstauen der persönlichen Sachen
5. Erläuterung des Schiffs (Forschungsraum Futurino, Fahrstand, Motorraum, Nagelschneider-Experimentier-Raum, Achterdeck, Vorschiffdeck, WC)
6. Sicherheitsaspekte (Benutzung von Rettungswesten; Bewegung auf dem Schiff auch während der Lage am Ufer)
7. Verhalten auf dem Schiff (Gefahren, Unterbringung der persönlichen Gegenstände, gemeinsame Aktivitäten)
8. Einstiegsgespräch mit der Klasse über unsere Aufgabenstellungen - Verteilung der Protokollbögen
Aktivitäten
Teilung in zwei bzw. drei Gruppen à 7 bis 10 Schüler mit Arbeitsaufgaben für je drei Stunden und gemeinsamer Diskussion und Vorstellung der Ergebnisse am Ende - die Arbeitsgruppen und begleitenden Lehrer erhalten Arbeits- bzw. Protokollbögen.
Gruppen A, B und C je nach Größe der Klasse
Physikalische Faktoren
- 1. Physikalische Faktoren (Temperatur Luft, Temperatur Wasser in verschiedenen Tiefen)
- 2. Bemessung der Lichtdurchlässigkeit (Secchi-Scheibe vom Schiff aus)
- 3. Tiefenmessung der Spree an verschiedenen Standorten am Schiff
- 4. Messung der Wassertemperatur an verschiedenen Standorten am Schiff - Vergleich und Interpretation
- 5. Bemessung der Fließgeschwindigkeit mit selbstgebastelten Instrumenten und Pasport-Fließgeschwindkeitsmessgerät
- 6. Probenentnahme für chemische und mikrobiologische Untersuchungen - Verwendung des Planktonnetzes
Wetteranalyse (je nach Wissensstand und Kenntnissen der Schüler)
- 1. Messung Lufttemperatur
- 2. Messung Luftfeuchtigkeit
- 3. Messung Luftdruck
- 4. Messung Windgeschwindigkeit und Windrichtung
- 5. Recherche weiterer Barometerwerte per Internet
- 6. Zeichnen einer europäischen Wetterkarte auf Grundlage der Daten mit Isobaren sowie Hoch- und Tiefdruckgebieten
Chemische und mikrobiologische Faktoren
- 1. Chemische Untersuchung des Wassers mit pH-Wert, Gesamthärte sowie von Nitrat, Nitrit, Phosphat, Ammonium
- 2. Je nach Klassenstufe und Kenntnisstand auch Messung von Sauerstoffgehalt, Sauerstoffsättigung
- 3. Je nach Klassenstufe und Kenntnisstand Erstellung eines Sabrobienindexes
- 4. Orientierung über die Gewässerumgebung (Vegetation, Ufer, Bodenuntersuchung, Kartierung)
- 5. Dokumentation Flora und Fauna (Wasservögel, Wasser- und Uferpflanzen; Kennenlernen der Namen und der Besonderheiten)
- 6. Mikrobiologische Auswertung der mit Planktonnetz entnommenen Proben im Laborraum Futurino
- 7. Identifizierung von Zoo- und Phyto-Plankton und Einordung in Gewässergüteklassen
Gemeinsame Diskussion der Ergebnisse auf Deck oder im Forschungsraum Futurino
Leistungen
- Umweltpädagogische Betreuung (in der Regel sind mindestens drei Fachkräfte an Bord, darunter FÖJ, ÖBFD oder PraktikantIn)
- Verbrauchsmaterialien (Reagenzien; Objektträger; Pipetten etc.)
- Schiffsversicherung mit Deckung gegen Sach- und Personenschäden (3.000.000,00 Euro)
- Erlebnispädagogische Zusatzarrangements in Absprache mit der Betreuung
- Wenn es sehr kühl sein sollte, können wir auch heizen